Od dziś można składać wnioski na przedsięwzięcia podnoszące świadomość ekologiczną i kształtowanie postaw prośrodowiskowych. Dofinansowanie projektów ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej odbywa się w ramach programu priorytetowego „Edukacja ekologiczna”.
Konkurs NFOŚiGW ma na celu upowszechnianie wiedzy dotyczącej ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju oraz kształtowanie zachowań proekologicznych poprzez realizację projektów edukacyjno-promocyjnych i informacyjnych.
Przez miesiąc, od 11 maja do 12 czerwca 2015 r., można składać wnioski z propozycjami przedsięwzięć edukacyjnych w 8 kategoriach tematycznych(1):
- przeciwdziałanie „niskiej emisji”;
- woda i jej zasoby w Polsce;
- ochrona różnorodności biologicznej na terenach rolniczych, w szczególności w kontekście zmian klimatu;
- technologie dla ochrony środowiska - edukacyjne centra technologii środowiskowych;
- adaptacja do zmian klimatu i przeciwdziałanie ich skutkom;
- postępowanie z pojazdami wycofywanymi z eksploatacji przez ostatnich właścicieli;
- niskoemisyjny rozwój Polski;
- przyroda, gospodarka, człowiek - programy telewizyjne podnoszące wiedzę w zakresie dziedzictwa przyrodniczego Polski i racjonalnego gospodarowania zasobami oraz nowoczesnych technologii służących ochronie środowiska.
Z dofinansowania w formie dotacji lub pożyczki mogą skorzystać osoby prawne, jednostki organizacyjne z osobowością lub zdolnością prawną, osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą, państwowe lub samorządowe jednostki organizacyjne nieposiadające osobowości prawnej.
W ramach konkursu Narodowy Fundusz przeznaczył 24 mln zł, w tym 20 mln zł na dotacje i 4 mln zł na pożyczki.
Więcej informacji o konkursie na stronie NFOŚiGW(2).
Ministerstwo Środowiska
Przypisy
1/ Szczegółowy opis kategorii:https://www.teraz-srodowisko.pl/media/pdf/aktualnosci/847-nabor-dotacje-edukacja-ekologiczna.pdf2/ Więcej informacji o naborze:
http://nfosigw.gov.pl/oferta-finansowania/srodki-krajowe/programy-priorytetowe/edukacja-ekologiczna/i-konkurs-2015/
